更有着急的家长此时为了节约时间，早已抢过孩子“手中的活儿”替孩子做了。渐渐地，孩子会形成一种定势思维：做事慢被说没关系，反正最后“爸妈还会代劳”。长此以往，形成一种恶性循环：家长的事情越做越多，越来越累，孩子也失去了锻炼的机会，变得更加拖拉，依赖性更强。教育的目的不是把水桶填满，而是点燃火种，跟着孩子成长的自然节奏，与他们共同成长。那么，是不是意味着家长要完全“放任”孩子，给他一个“快乐”的童年呢？真正的静待花开，是尊重孩子的成长节奏，而不是放任他的磨蹭。对于那些会影响到生活、学习习惯而养成的“慢小孩”，如果不催促，应该采用什么方法来引导呢？3岁前的孩子，是完全没有“时间”概念的，他们完全活在当下。吃喝-玩乐-睡觉，累了就充电5分钟，再待机两小时，有的孩子甚至根本不需要充电，简直是上了发条，小孩子精力旺盛，可见一斑。3-4岁左右的孩子，能分清什么是“现在”和“过去”，但对于具体的10分钟、半个小时，还是没有清晰地认识。6-7岁的孩子，已经可以分得清时间了，他们知道20分钟有多长，对于时间的快速流逝，也有了准确地理解。在蒙台梭利幼儿园，让孩子认识时间、掌握时间，常用到活动时钟教具，可以训练孩子对时间的感知和掌控。还可以让孩子练习时钟和分的三段卡、配对卡以及作业纸练习，通过练习，孩子自然知道了时间的概念。当孩子掌握了时间概念，你就再也不用火急火燎地催促“快点，还有5分钟就迟到了”，5分钟、半个小时、一小时到底有多长，孩子掌握了时间的概念之后，才能根治磨蹭的习惯。教育孩子，切忌简单粗暴。父母若想要孩子注意时间，不必一直催促孩子，可以换种说法，孩子更容易接受。比如晚上睡觉前孩子还在看电视，提前跟孩子打好招呼，“再看10分钟就刷牙睡觉”，孩子有了心理预备之后，到了点，关了电视也不会有抗拒。再比如带孩子外出，与其不停地催促“快点穿衣服”，不如换种说法：如果我们 10 分钟内就能出门，我们就能顺利地达到目的地；如果不能，就要堵在路上，到了目的地还要排队。运用“自然后果法”，让孩子知晓磨蹭所带来的后果，他就会有所改变，改掉磨蹭的习惯。心理学上有个词叫“南风效应”：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风吹出了刺骨的冷风，行人因为害怕寒冷，所以裹紧了大衣；而南风吹出了柔和的微风，行人觉得很温暖，便解开了大衣。当父母不再把孩子磨蹭的状态当成问题时，自己的狂躁和焦虑心情就会减少。当父母负面情绪减少的时候，孩子更容易冷静，他们自己的行动就会更有效率。教育孩子，给他爱，给他力量，你会发现南风虽然柔和无力，却能化为绕指柔，让孩子在风中起舞！我们不妨放慢脚步，给孩子多一点耐心，用心地感受孩子的每一点成长和进步。如果您需要我们的专业帮助，可先浏览乐行心理官方网址的相关介绍：www.jxlxxl.com，同时也可以关注我们的微信订阅号：江西乐行心理咨询中心。如需预约请提前电联我们。江西心理咨询，南昌心理咨询，江西焦虑症治疗，江西抑郁症治疗，江西心理医生,江西沙盘游戏治疗，江西婚恋咨询，江西青少年心理干预
