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既然孩子是社会的产物，他最强烈的心理动机就是希望有归属感。孩子是否有安全感基于他有没有归属感，这是他的基本需求。他所做的每一件事都是为了获得自己的定位。通过观察和一次次行为的成功，他能够确定——不是通过语言的方式，但是很明确——“噢！这样能让我有归属刚，这样能让我受到关注。”他选择用这些方式去满足他的基本需求。这个方式便成为既定目标，进而形成他的行为基础，也就是他的动机。期望有归属感是他的基本需求，而他计划满足基本需求的方式，就成了他的既定目标。因此我们可以说，他的行为有目标导向。所有他用来寻找自身价值感的方法，都是他自己通过直觉找到的，而不是通过理智推断决定的。他的行为源自内在动机，他从一次次的尝试和错误中学习。他会不断重复那些让她感受到自身价值和归属感的行为，而放弃让他感到不受关注和孤独的行为。我们还需要知道孩子通过什么具体方式获得归属感，这样就可以避免陷入多种陷阱。
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