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你可能早已熟悉了这则哲理，也可能是第一次读到它，它提醒我们要改变我们的思维和行为模式。我用了大概一年的时间，让自己的头脑适应这则哲理。我从最初采用的方法一严格专制(“你要听话！”或“隔离处分！”)一渐渐转向了温和型专制(“我依然想控制你的行为，但是我超级有耐心！”)，到之后的惯纵模式（担心与孩子失去连接，不再设置或实施规矩)，最后才形成了积极的养育模式（温和而坚定地引导)。这对我来说并不容易，我学习了很多知识，不断地出错、改错。这些经历也让我成了一名作家，因为我认为书写能让积极育儿模式更加容易理解。当然，随着我的孩子们的成长和变化，我的育儿方法也在不断地适应和改变。我并没有掌握育儿方法的全部真理，但我已经弄明白了其中一条，即快乐育儿的关键是连接。
很多人都会质疑积极育儿是否是惯纵育儿。我想告诉他们的是，积极育儿绝对不是惯纵育儿，但如果缺乏科学的知识，它很可能会变成惯纵育儿。我自己也曾遇到过这个问题。当我意识到连接的重要性时，我再也不愿意做任何会损害我和孩子之间连接的事了。我认为，亲子依恋是一种很脆弱的连接（可能是因为我见过它被破坏的样子），我不愿意冒任何风险将它打断。这就意味着，虽然我会树立规则，但我不会强制实施，因为我还不知道如何在不破坏亲子关系的前提下去实施这些规则。我所知道的唯一方法就是隔离处分，但事实证明隔离处分完全没有正面效果。当时的我已经束手无策了。
想要避免过于惯纵，你需要知道有什么方法能够取代你曾经采用过的惩罚。积极养育始于温柔，终于教导。这意味着什么？我不再责骂大儿子，也不再对他进行隔离处分。相反，我采用了积极隔离的方法一设定一个场所，陪他一起待着，温柔而充满爱意地对待他，等他的态度和心灵都柔软起来，我才去教导他。这种做法与主流文化是相悖的。
主流文化告诉我们，家长应该冷眼旁观、置身事外，这样才能“让孩子记住教训”；主流文化还告诉我们，家长如果在孩子行为不当时脾气太好，就会加强孩子的这种行为。但事实并非如此，温柔可以让家长和孩子的心更贴近，这时孩子会更在意家长的话。在大儿子平静下来并与我建立了连接后，我才会开始对他进行教育，好让他以后在类似情境下能够更好地控制自己。
诚然，这比坐小板凳的隔离处分要消耗更多的时间，但这能改进他的行为，加深我们之间的情感，因此我多付出些时间是值得的。
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