孩子需要父母的支持、认可和鼓励，并通过父母的积极回应来认识自己。那么，应该怎么鼓励孩子？到底给孩子什么样的积极回应才是有效的呢？这些表述都是在强调孩子天生的某种气质，是不需要付出任何努力就可以得到的。长此以往的鼓励孩子，那孩子就可能会认为：“我天生就聪明，所以我可以不用功。”所以，在夸奖或鼓励孩子的时候，父母要多肯定孩子的内在品质；比如勤奋、努力的过程，多描述一些细节，这样孩子才会看重自己努力的过程。
“宝贝，取得了这么好的成绩，都是你每天努力练习的结果，妈妈为你骄傲！”
孩子需要被鼓励，但也要遵循客观事实，不恰当的夸奖，会适得其反。周末，见到几个小学生模样的男孩，把商场里的长扶梯当成滑梯，各种滑着玩；底下的家长不仅不阻止他们，还一边录像一边夸奖自家的孩子“厉害”。父母的这种夸奖，显然忽视了规则教育，是变相鼓励孩子做错事。孩子被这种夸奖鼓励多了，只会更不守规则，做出更多的危险事情。1. 不要那种泛泛地夸赞，比如你真棒、你真聪明等；2. 表扬孩子一定要具体、注重孩子努力的过程，让孩子知道自己哪里最棒；如果他们得到赞扬、尊重和认可，他们会非常乐意用行动向父母表现，自己有多出色。成长路上犯错不可怕，但连“试错”的机会都没有，那才是最可怕的。如果父母再严厉斥责，更不会知道事情的真相，也无法知晓孩子为何要这么做。当孩子犯错的时候，家长一定要沉住气，先安抚一下孩子的情绪，问问他打算如何处理这件事情。
从孩子的陈述当中，家长也能透过孩子的行为，发现孩子的需求是什么，孩子这样做的动机也就一目了然。对于一些无关紧要的小错误，家长不要急于批评孩子，而是要让他大胆的去探索。孩子的“犯错”，很多时候是在不断尝试了解世界的规则；犯错了并不可怕，教孩子正确面对并处理错误，这才是父母应该做的。错误控制是一种方向指针，它能够告诉我们所走的方向是正确的，还是偏离目标。孩子在犯错的过程中，其实是一个不断学习和自我完善的过程。某种程度上，孩子的幸福感，也绝大部分来自家庭的仪式感。生活需要仪式感，有仪式感的生活，能带给我们非常大的幸福感。我想最简单的解释是，一切能让你感觉到幸福的小习惯、小爱好都可以是仪式感。比如每次出门或回家跟孩子的一次拥抱，每年拍一次全家福，节假日或纪念日收到家人准备的惊喜礼物……这种“仪式感”将家中所有的成员紧紧地连在一起，彼此接纳、彼此认可，并从中获得力量。看到父母用认真的态度去对待每一个平凡的日子，孩子会学着更加认真的对待生活。孩子小时候接受到的仪式感，是照亮他未来幸福的一束光。父母带给孩子仪式感的生活，是孩子未来创造幸福的能力。蒙台梭利博士曾说，“成人的幸福与儿童时期过的那种生活紧密相连。”我们对孩子所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
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