青春期的孩子需要确立其独立性

到了11岁左右，孩子逐渐开始和父母分离，这是成长的必经之路，是很正常的发展阶段。在走向成年的漫漫长路上，十一二岁的孩子迈出了第一步，他们的首要任务就是确立自己的身份。简而言之，就是他们要弄明白，一旦离开了父母，自己是谁。 南昌抑郁焦虑心理咨询

如果说语言的功能是为了把父母与子女紧密联系在一起，那么十一二岁的孩子要做的则是割断这种紧密的联系。尽管这个过程很痛苦，但是如果一个个体在青春期未能确立其独立性，那么在成年后就很难与他人建立起健康的亲密关系。江西婚恋情感心理咨询

要想避免在亲密关系中给双方造成伤害，不过于依赖对方，关键是两方都得有非常独立的自我意识。那么如何帮助个体形成独立的自我意识呢？唯一的办法就是要允许青少年通过摸索，明确自己的态度、价值观、爱好和信仰。这个阶段的孩子经常会无缘无故地冲着父母发脾气，或者跟父母对着干，虽然我们也知道，这样的分离行为是正常的成长过程，但难免还是会有一种被拒之门外的感觉。

假如孩子正跃跃欲试地拓宽自己的探索范围，而这样的探索又可能会给孩子带来危险的话，父母就更加束手无策。毕竟，父母都想保护孩子，帮助孩子，这是自然而然的事情。 

如果说语言的功能是为了把父母与子女紧密联系在一起，那么十一二岁的孩子要做的则是逐渐放松这种紧密的联系。

但给这个年龄段的孩子提供保护和帮助几乎是不现实的，因为他们通常第一反应就是拒绝沟通。父母觉得自己一片好心却被当成了驴肝肺，万般无奈之下，只能提高嗓门跟孩子讲话。这时候的他们就像外国来的观光客，十分费力想搞明白怎么跟当地人交流。你有没有亲眼看见过，深受打击的成年人是如何声嘶力竭地想跟一个12岁的孩子说明白自己的意思？面对无动于衷的孩子，他们只能一遍又一遍地重复着同样的话，语速越来越慢，嗓门越来越高。“我——说了——放下——iPad！”可不管父母的嗓门有多大，语速有多慢，也无论来回说了多少遍，孩子就是听不进去，简直是对牛弹琴，这让大人们觉得毫无头绪。 

孩子需要与父母分离，而父母又希望能保证孩子的安全，与他们保持沟通，毕竟这也是他们的责任，那么如何调和这两者之间的矛盾呢？我们需要学习一门新的语言。这种语言不能说很简单，但是肯定比你想的容易。 尽管青少年的生活似乎比以前更复杂了，但其实帮助他们的方法并没有变——那就是跟他们说话，这个方法简单有效又切实可行。注意，不是训斥责备，也不能置他们的感受于不顾，而是用心地跟孩子交谈。 

我之前接触过的孩子们告诉过我，他们很希望能跟父母谈谈这些问题。可究竟是什么阻止了父母们这么做呢？很显然，他们并不是不愿意。

对于上面两个例子中家长的心情，很多人都能感同身受。先是被人拒之门外，然后感到焦虑，接着陷入了一场与孩子角力的猫鼠游戏，我们不知道该采取什么策略才能走出困境。有的父母不仅有强烈的欲望要跟孩子建立联结，他们想和孩子分享的信息也很有价值。

可一旦沟通失败，有的父母就立刻改变方式，他们认为当务之急是要保证孩子的安全，于是索性放弃谈话，转而严密监视孩子的一举一动。比如不允许孩子出门，密切地关注着他的行踪；跟踪孩子的聊天记录，偷看日记，这是不折不扣的暗中监视。

有时候，缩小孩子的活动范围是保障他们安全的最好办法。界限和约束固然重要，但有些父母之所以会选择“关停”，是因为他们想不出其他切实可行的方法。他们不信任自己的孩子，认为他们能力欠缺，不能够明智地决策，于是索性剥夺了他们做决定的一切机会。

讽刺的是，如果孩子连实践的机会都没有，又怎么可能做出明智的决策呢？孩子的成长离不开经验，而经验没有好坏之分，父母能做的最有益的事情就是帮助他们评估、处理和反思，哪些方法可行，哪些方法不可行，而这一切的前提是良好的亲子沟通。

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