也许我们可以从著名心理学家埃里克森那里得到一些启发。他讲过这样一段话:如果一个儿童感到他所处于的环境剥夺了他在未来发展中获得自我同一性的种种可能性,他就将以令人吃惊的力量抵抗社会环境。在人类社会的丛林中,没有同一性的感觉,就没有自身的存在,所以,他宁做一个坏人,或干脆死人般的活着,也不愿做不伦不类的人,他自由地选择这一切。
这是一个自证的过程,而自证要解决的一个核心问题,就是“我究竟有多好”。
青少年特别重视别人怎么看自己。别人对自己的一句评价,可能一辈子都会记得。他们的小心理极为敏感。有些人重视对自己外貌的评价,有些人重视对自己能力的评价。一句好话,一句坏话,都可能影响他的一生。我至今依然清晰记得别人评价我的好话与坏话。几乎是如数家珍。
在这个意义上,鲁滨逊悲剧的根源,其实就在于他的父亲。表面上,是鲁滨逊不听父亲的话自食其果。根本上,是他父亲的刻薄,对他充满轻视的态度,激发起鲁滨逊我要做自己,我要证明自己的强烈意愿。所以当一个远航的机会出现时,他不顾一切上了船。
青少年阶段,看似是一个无忧无虑的年龄,是花季的年龄,实际上,往往是许多人最痛苦的一段时期。根子就在旁边有一个刻薄的父母。有许多孩子聚在一起讲父母皆祸害,我想他们是深受这类父母之害。
这类父母眼里,孩子是没有自我的。就好像是他们豢养的小动物一样。我可以给你吃,给你穿。我将来可以给你找工作。你就给我好好学习,弄个大学文凭就可以了。
但是,青少年的内心里,对自我存在价值的证明,对我究竟有多好的证明,是更加压倒一切的事情。
所以,父母要想不成为祸害。首要就是不要刻薄。把自己的嘴管严一些。那些伤人的,刻薄的话少说。其次,父母不要居高临下。孩子不需要靠你的施舍有份工作,他更希望通过自己的努力获得属于自己的东西。
当孩子学习的时候,永远不要让孩子产生我这是为家长学,为老师学这样的想法。学习永远是孩子自己的事情。家长和老师,永远只是辅助的角色,不要贪天之功,看轻孩子自身的能力与努力。
总而言之,我们要给孩子幸福,首先要懂孩子。刻薄是教育的大忌,先从尊重孩子做起吧。
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