幸福是什么？说起幸福，很多人都会想到我国著名诗人海子的一首诗歌《面朝大海，春暖花开》。“从明天起，做一个幸福的人；喂马、劈柴，周游世界。”
海子所描绘的幸福，也是大多数人所追求的幸福，即事业有成、家庭美满，时间自由、财务自由。
这样才是幸福的人生！
所以，很多父母都在努力将孩子培养好，让他们将来成为一个有出息的人，有能力追求自己幸福的人。
但是，很多人会发现，包括我们自己，在父母期待中长大的孩子，为什么一点都不幸福？
苏霍姆林斯基说：
在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。
怎么样才能让孩子，长大后拥有感知幸福的能力？
想让孩子长大以后具有感知幸福的能力，小时候父母就要给足这5样东西，你都做到了吗？
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安全感关系着孩子一生的幸福，一个有安全感的人，会发出温煦的光芒，既温暖自己，又照亮他人。一个孩子只有建立起足够的安全感，才能够开心、自由的健康成长。教育家蒙台梭利博士曾提出，0-3岁这个阶段，是一个人身心必须要达到和谐的第一个时期；因为往后整个生命的发展，都是由第一个发展阶段的质量而定。这段时期父母能否给孩子建立安全感，决定了他一生与外界的情感链接模式。孩子出生后三年的发展，在其程度和重要性上超过儿童一生的任何阶段。孩子出生后，第一照料人是妈妈，母亲自然也就成为了孩子最重要的依恋对象。抚养刚出生的孩子本身就是妈妈的神圣职责，谁都替代不了。婴幼儿时期母亲被替代了，孩子长大以后就容易缺乏安全感。研究人员将刚出生的小猴子与母亲分离，然后同两个人造“母亲”关在一起。一个是铁丝妈妈，胸前挂着奶瓶；另一个是布料妈妈，没有奶，但却有柔软的绒布。实验结果发现，只有当小猴子饿的受不了的时候，才会去铁丝妈妈那里吸吮乳汁，其他时候都会跑去和绒布妈妈待在一起。随后多年的科学研究证实，母亲与婴幼儿存在依恋关系。不仅仅是哺乳这么简单，还有其他一些重要的环节，比如身体接触、抚摸、及时回应孩子的互动等等。不论因为什么因素，孩子出生后的第一年里，第一照料人最好是妈妈。因为这段时间，孩子和母亲彼此需要、相互依赖地一起生活；让双方都顺利渡过这个在生理上和心理上都经历着巨大转变的时期，这个时期也被称为“共生期”。
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