在这一意义上,教给孩子“正义”这个名称以及做正义的事不 仅非常重要,也是很有必要的。由于“正义”这个名称,把存 在于孩子们心中的各种以具体形式存在的体验总结在一起, 并在自己的心中有了明确的位置。 不过,可以说任何事情都有消极的一面,赋予名称也有 其负面因素,这一点教师也必须知道。这是因为,通过赋予 名称,就会变得僵化,对以后拥有灵活的思考和态度带来妨 碍。
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